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語文：人教版-小學1年級下-棉花姑娘 教學設(shè)計 教案
教學準備教學目標1.隨文分散識記7個生字，會寫2個生字。 教學重難點教學重點： 教學工具ppt課件 教學過程一、談話揭示課題 1、同學們，在上課前老師給你們猜一個謎語。 2、教學“棉” ?。?）讀準字音 （2）你用什么好方法記住這個字？ ?。藁ㄊ侵参铮允悄咀峙?，棉花的顏色是白的，所以右上是個白字，棉花可用來做毛巾，所以右下是個巾字） 3、出示答案，簡單介紹瓢蟲。 4、今天我們就來學習一篇關(guān)于棉花和七星瓢蟲的故事。出示課題。 5、學生齊讀課題 ?。ò鍟n題） 6、師：棉花健康生長的時候，長出的葉子是碧綠碧綠的，可是當他受到害蟲的侵害，也會生病。 二、課件出示童話故事，整體感知 三、初讀課文 學生自由朗讀，要求：看拼音讀準字音，遇到生字看拼音多讀幾遍，并給課文標上小節(jié)號。 四、感悟課文，理解課文 ?。ㄒ唬W習第一節(jié) ?。?）、出示第一節(jié)課件，仔細看動畫，說說你知道了什么？ ?。?）是呀，上面有許多蚜蟲，什么是蚜蟲呢？介紹蚜蟲。出示ppt. ?。?）教學生字“許、惡、盼” ?。?）蚜蟲很小，渾身長滿蚜蟲是一件痛苦的事，哪句話最能體現(xiàn)棉花姑娘當時的心情怎樣、指導讀句：她多么盼望有醫(yī)生來為她治病?。。ㄗプ∨瓮辉~讀出棉花姑娘迫切想要醫(yī)病的心情） 師：“盼望”你能換個詞語說說嗎？（希望） 師：“盼望”比“希望”的程度更加強烈。 ?。?）教師范讀，學生領(lǐng)悟感情，自由讀，指名讀。 ?。?）齊讀第一節(jié) （二）學習第6、7節(jié) 1、棉花姑娘病得那么重到底是誰幫她只好了??？哪兩節(jié)告訴了我們，自由讀一讀。 2、七星瓢蟲本領(lǐng)大嗎？你從哪里知道的？ 3、教學生字“忽” 4、你還能向同學介紹一下瓢蟲嗎？ ?。ㄕ故緦W生收集的有關(guān)資料。） 5、介紹瓢蟲家族。 6、七星瓢蟲本領(lǐng)這么大，棉花姑娘感到怎樣？你從哪個詞語可以看出？（驚奇）找一個近義詞；你表演一下這個神態(tài)。 7、棉花姑娘的病治好了，她的心情怎樣？你能讀好第7節(jié)嗎？ 8、學生讀第七小節(jié)。 9、教學生字：“碧” 10、棉花姑娘會怎樣稱贊七星瓢蟲？ ?。ㄈW習2……5節(jié) 過渡：在七星瓢蟲來臨之前，棉花姑娘病重難忍，她請誰為她治過病？結(jié)果怎樣？他們到底是想幫還是不想幫？ 1、自主、探究、合作學習2……5小結(jié)。 （1）小組合作，選擇自己喜歡的段落學習，讀出恰當?shù)恼Z氣。 自學提示：A 分角色朗讀對話 B 反復讀讀、想想，感受棉花姑娘說話的語氣 C 小動物想幫棉花姑娘治病嗎？為什么？ ?。?）小組合作學習，相互交流。 ?。?）匯報。 A、教學生字 B、學生交流：棉花姑娘分別向燕子、啄木鳥和青蚌求救，但是這些小動物沒能幫助它。 師：誰能來讀一讀棉花姑娘說的這句話？ 學生讀并評價 師：那它們?yōu)槭裁礇]有幫助棉花姑娘呢？ ?。?）指導學生朗讀這幾個自然段。分小組合作朗讀。 ?。?）學生小組讀。大家評價。 2、比比哪個小組讀的好，相機指導讀出請求的語氣。 3、匯報學習收獲 （小動物不是不想幫，是心有余而力不足） 4 師小結(jié)：現(xiàn)在我們知道了燕子捉空中的害蟲，啄木鳥捉樹上的害蟲，青蛙捉稻田里的害蟲，七星瓢蟲吃棉花葉子上的蚜蟲。 5 讀有關(guān)句子 四、復習生字 五、師小結(jié)： 今天我們一起學習了這篇童話故事，知道了燕子、啄木鳥、青蛙不是不想幫助棉花而是心有余而力不足，但是它們都是我們的好朋友。同學們在我們身邊還有很多益蟲、益鳥，老師請同學們會家去搜集了資料，誰來交流一下？ 學生交流自己收集到的資料。 六：總結(jié)： 每種動物都有自己的本領(lǐng)，它們是自然界中不可缺少的組成部分，是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們可要好好愛護它們呀！
課后小結(jié)每種動物都有自己的本領(lǐng)，它們是自然界中不可缺少的組成部分，是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們可要好好愛護它們呀！ 課后習題按課文內(nèi)容填空 1、棉花姑娘生病后，請了___________、___________、___________來給她看病，最后是___________給她治好的。 2、燕子說：“我只會捉__________的害蟲?！弊哪绝B說：“我只會捉__________的害蟲?！鼻嗤苷f：“我只會捉_______的害蟲?！盻___________才會捉棉花葉子上的蚜蟲。 板書51、棉花姑娘 燕子 空中飛 啄木鳥 捉樹干里害蟲 青蛙 稻田里 七星瓢蟲 葉子上 聲明：以上內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò)，若有侵權(quán)，請聯(lián)系我們，立即刪除！所有的觀點由網(wǎng)友個人想法，不代表本公司也持此立場，感謝大家支持！
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