知識與技能1.借助身邊熟悉的事物進一步感受大數(shù);
2.會用科學(xué)記數(shù)法表示大數(shù); 過程與方法通過科學(xué)記數(shù)法的學(xué)習(xí),讓學(xué)生從多種角度感受大數(shù),促使學(xué)生重視大數(shù)的現(xiàn)實意義,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感 情感態(tài)度價值觀正確使用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù),表現(xiàn)出一絲不茍的精神
【連載】數(shù)學(xué):人教版-初中7年級上-有理數(shù)的乘方(第三課時) 教學(xué)設(shè)計 教案![]() 教學(xué)準備教學(xué)目標知識與技能1.借助身邊熟悉的事物進一步感受大數(shù); 2.會用科學(xué)記數(shù)法表示大數(shù); 過程與方法通過科學(xué)記數(shù)法的學(xué)習(xí),讓學(xué)生從多種角度感受大數(shù),促使學(xué)生重視大數(shù)的現(xiàn)實意義,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感 情感態(tài)度價值觀正確使用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù),表現(xiàn)出一絲不茍的精神 教學(xué)重難點探索歸納出科學(xué)記數(shù)法中指數(shù)與整數(shù)位之間的關(guān)系 掌握科學(xué)記數(shù)法表示大數(shù)。 教學(xué)過程課后小結(jié)今天你又學(xué)到了哪些新的知識呢?你還有什么不明白的地方需要同學(xué)們幫忙解釋嗎? 課后習(xí)題聲明:以上內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò),若有侵權(quán),請聯(lián)系我們,立即刪除!所有的觀點由網(wǎng)友個人想法,不代表本公司也持此立場,感謝大家支持! 重慶YMU教育_繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分卡 YMU教育(www.kawsbarofficials.com),全國熱線電話:023-89119533;提供重慶市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、中小學(xué)課后輔導(dǎo)等服務(wù);
|
提交后請在“會員中心-我的表單”查詢反饋結(jié)果! 繼培網(wǎng):www.jipei.cc 統(tǒng)一客服:023-89119533 | |
* | |
* | |
* | |
* | |
* | |
提交
|