【連載】物理:人教版-高中-必修1-勻變速直線運動的研究 /2 勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系 教學設計 教案![]() 教學準備教學目標知識與技能 1.知道勻變速直線運動的v—t圖象特點,理解圖象的物理意義. 2.掌握勻變速直線運動的概念,知道勻變速直線運動v—t圖象的特點. 3.理解勻變速直線運動v—t圖象的物理意義,會根據(jù)圖象分析解決問題, 4.掌握勻變速直線運動的速度與時間關(guān)系的公式,能進行有關(guān)的計算. 過程與方法 1.培養(yǎng)學生識別、分析圖象和用物理語言表達相關(guān)過程的能力. 2.引導學生研究圖象、尋找規(guī)律得出勻變速直線運動的概念. 3.引導學生用數(shù)學公式表達物理規(guī)律并給出各符號的具體含義. 情感態(tài)度與價值觀 1.培養(yǎng)學生用物理語言表達物理規(guī)律的意識,激發(fā)探索與創(chuàng)新欲望. 2.培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)、甩不同方法表達同一規(guī)律的科學意識. 教學重難點教學重點 1.理解勻變速直線運動v—t圖象的物理意義 2.掌握勻變速直線運動中速度與時間的關(guān)系公式及應用. 教學難點 1.勻變速直線運動v—t圖象的理解及應用. 2.勻變速直線運動的速度一時間公式的理解及計算. 教學工具多媒體、板書 教學過程一、勻變速直線運動1.基本知識 (1)定義:沿著一條直線運動,且加速度不變的運動. (2)分類 ①勻加速直線運動:速度隨時間均勻增加的直線運動. ②勻減速直線運動:速度隨時間均勻減小的直線運動. (3)圖象:勻變速直線運動的v-t圖象是一條傾斜的直線. 2.思考判斷 (1)勻變速直線運動是速度均勻變化的直線運動.(√) (2)物體的加速度為負值時,不可能是勻加速直線運動.(×) (3)加速度不變的運動一定是勻變速直線運動.(×) 探究交流 某物體的速度—時間圖象如圖所示,試說明物體做什么運動? 【提示】由于物體的v-t圖象是一條傾斜直線,首先確定該物體做勻變速直線運動;又由于它的速度逐漸增大,所以說物體的運動性質(zhì)為勻加速直線運動. 二、速度與時間的關(guān)系式 1.基本知識 (1)速度公式:v=v0+at. (2)對公式的理解:做勻變速直線運動的物體,在t時刻的速度v,就等于物體在開始時刻的速度v0,再加上在整個過程中速度的變化量at. 2.思考判斷 (1)公式v=v0+at僅適用于勻加速直線運動.(×) (2)速度隨時間不斷增加的運動叫做勻加速直線運動.(×) (3)速度隨時間均勻減小的直線運動,叫做勻減速直線運動.(√) 探究交流 試根據(jù)勻變速直線運動的特點,分別通過v-t圖象和加速度的定義式推導出速度v和時間t關(guān)系的數(shù)學表達式. 【提示】 (1)圖象推導: 由圖可知末速度大小由初速度v0和t時間內(nèi)增加的部分at組成,故v=v0+at. (2)加速度定義式推導: 由 三、對速度-時間圖象的理解 【問題導思】 1.上節(jié)課“探究小車的速度與時間的變化關(guān)系”中所畫出的v-t圖象是什么形狀?圖象的物理意義是什么? 2. v-t圖線的傾斜程度具有什么含義? 3.速度圖象中的縱截距和橫截距代表什么意義? 1.勻速直線運動的v-t圖象 一條平行于時間軸的直線.從圖象中可以直接讀出速度的大小和方向. 2.勻變速直線運動的v-t圖象 如圖所示,勻變速直線運動的v-t圖象是一條傾斜的直線. (1)直線a反映了速度隨著時間是均勻增加的,為勻加速直線運動的圖象. (2)直線b反映了速度隨著時間是均勻減小的,為勻減速直線運動的圖象. (3)直線c反映了速度隨著時間先均勻減小,后均勻增加,由于加速度不變,整個運動過程也是勻變速直線運動. 3.v-t圖象應用 誤區(qū)警示:v-t圖象的兩點說明 1.只能描述直線運動,無法描述曲線運動. 2.v-t圖象描述的是物體的速度隨時間的運動規(guī)律,并不表示物體的運動軌跡. 例:如圖所示為某質(zhì)點的v-t圖象,則下列說法中正確的是( ) A.在0~6s內(nèi),質(zhì)點做勻變速直線運動 B.在6 s~10s內(nèi),質(zhì)點處于靜止狀態(tài) C.在4s末,質(zhì)點向相反方向運動 D.在t=12s末,質(zhì)點的加速度為-1m/s2 【審題指導】 解答該題主要是觀察圖線,通過圖線的特點得出有關(guān)結(jié)論,觀察圖線時,需要注意: (1)速度的正、負問題. (2)速度的大小變化趨勢. (3)圖線斜率大小問題. (4)圖線斜率的正負問題. 【答案】 D 規(guī)律總結(jié):v-t圖象的意義 1.可求出物體在任一時刻的速度和物體達到某一速度所需要的時間. 2.圖線的斜率等于物體的加速度. 3.圖線在時間軸的上方表示物體向正方向運動,在時間軸的下方表示物體向負方向運動. 4.可判斷物體的運動性質(zhì):在v-t圖象中,傾斜直線表示物體做勻變速直線運動;平行于時間軸的直線表示物體做勻速直線運動;和時間軸重合的直線表示物體靜止. 四、速度時間關(guān)系式的應用 【問題導思】 1.汽車從靜止勻加速運動,經(jīng)時間t后的速度怎么求出?需要知道什么物理量? 2.速度公式v=v0+at中各量的含義是什么?它們是矢量還是標量? 3.速度公式的適用條件是什么?應用其解題時應注意什么問題? 1.適用條件 公式v=v0+at只適用于勻變速直線運動. 2.公式中各量的含義 (1)v0為開始時刻物體的瞬時速度,稱為初速度,v為經(jīng)時間t后物體的瞬時速度,稱為末速度. (2)a為物體的加速度,為恒量,表明速度均勻變化,即相等時間內(nèi)速度的變化量相等. 3.矢量性 (1)公式中的v0、v、a均為矢量,應用公式解題時,一般取v0的方向為正方向,a、v與v0的方向相同時取正值,與v0的方向相反時取負值.對計算結(jié)果中的正、負,應根據(jù)正方向的規(guī)定加以說明,如v>0,表明末速度與初速度v0同向;若a<0,表明加速度與v0反向. (2)a與v0同向時物體做勻加速直線運動,a與v0反向時物體做勻減速直線運動. 誤區(qū)警示 速度公式v=v0+at雖然是加速度定義式 1.v=v0+at僅適用于勻變速直線運動. 2. 例:在平直公路上,一輛汽車以108km/h的速度行駛,司機發(fā)現(xiàn)前方有危險立即剎車,剎車時加速度大小為6m/s2,求: (1)剎車后3s末汽車的速度大小; (2)剎車后6s末汽車的速度大?。?/p> 【審題指導】解答該題應把握以下兩點: (1)剎車時為減速運動. (2)計算結(jié)果是否符合實際. 【答案】?。?)12 m/s (2)0 規(guī)律總結(jié):求解汽車剎車問題時應注意的問題 汽車剎車、飛機著陸、火車進站等實際減速運動,由于它們在速度減小為零后不再返回,此后它們就一直停留在某位置不動,故計算它們的速度時切不可盲目將所給時間代入速度公式.若所給時間小于剎車用時,則可將所給時間代入速度公式求解,若所給時間大于或等于剎車用時,則它們在所給時間速度為零. 五、加速度變化的v-t圖象 例:試說明如圖所示的圖象中物體的運動情況. 【答案】圖甲中,物體運動的加速度越來越大,速度越來越大,表示物體做加速度越來越大的變加速直線運動. 圖乙中,物體運動的加速度越來越小,最后為0,速度越來越大,最后不變,表示物體做加速度越來越小的變加速直線運動,直到加速度為0,做勻速直線運動. 圖丙中,物體運動的加速度越來越大,速度越來越小,最后為0,表示物體做加速度越來越大的變減速直線運動,直到速度減為0. 圖丁中,物體運動的加速度越來越小,速度越來越小,表示物體做加速度越來越小的變減速直線運動. 規(guī)律總結(jié):根據(jù)v-t圖象判斷加速度的變化 圖甲中,速度v隨時間t的延長而增大,在時間軸上取兩段相等的時間間隔Δt,對應的速度變化量Δv不同,而且Δv2>Δv1,所以物體做的不是勻加速直線運動.當Δt→0時,a=Δt/Δv表示Δt內(nèi)任一時刻的瞬時加速度,此時a應為該時刻曲線切線的斜率.即v-t圖象為曲線時,曲線上面某點的切線斜率等于該時刻物體的加速度.對甲圖,隨時間t的延長,切線斜率變大,即物體做加速度變大的加速運動. 同理可得,圖乙中的物體做加速度逐漸減小的變加速直線運動. 課后小結(jié)本節(jié)重點學習了對勻變速直線運動的理解和對公式v=vo+at的掌握.對于勻變速直線運動的理解強調(diào)以下幾點: 1.任意相等的時間內(nèi)速度的增量相同,這里包括大小方向,而不是速度相等. 2.從速度一時間圖象上來理解速度與時間的關(guān)系式:v=vo+at,t時刻的末速度v是在初速度v0的基礎(chǔ)上,加上速度變化量△v=at得到. 3.對這個運動中,質(zhì)點的加速度大小方向不變,但不能說a與△v成正比、與△t成反比,a決定于△v 和△t 的比值. 4.a(chǎn)=△v/△t 而不是a=v/t , a=△v/△t =(vt-v0)/△t即v=vo+at,要明確各狀態(tài)的速度,不能混淆. 5.公式中v、vo、a都是矢量,必須注意其方向. 板書§2.2勻速直線運動的速度和時間的關(guān)系 1.勻變速直線運動 2.速度一時間圖象 3.速度與時間的關(guān)系式v=v0+at 4.初速度vo再加上速度的變化量at就得到t時刻物體的末速度 聲明:以上內(nèi)容來自網(wǎng)絡,若有侵權(quán),請聯(lián)系我們,立即刪除!所有的觀點由網(wǎng)友個人想法,不代表本公司也持此立場,感謝大家支持!重慶YMU教育_執(zhí)業(yè)醫(yī)師護士藥師資格考試考前輔導 YMU教育(www.kawsbarofficials.com),全國熱線電話:023-89119533;提供繼續(xù)醫(yī)學教育學分、中小學課后輔導、美年大健康·慈銘體檢大牌定制健康體檢等服務;
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