數(shù)學(xué):人教版-高中1年級(jí) 選修1-1-橢圓 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案![]() 教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生了解并掌握橢圓的范圍; 2.使學(xué)生掌握橢圓的對(duì)稱性,明確標(biāo)準(zhǔn)方程所表示的橢圓的對(duì)稱軸、對(duì)稱中心; 3.使學(xué)生掌握橢圓的頂點(diǎn)坐標(biāo)、長(zhǎng)軸長(zhǎng)、短軸長(zhǎng)、以及a、b、c的幾何意義,明確標(biāo)準(zhǔn)方程所表示的橢圓的截距; 4.使學(xué)生掌握離心率的定義及其幾何意義。 教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn): 掌握橢圓的幾何性質(zhì) 教學(xué)難點(diǎn) :理解坐標(biāo)法中根據(jù)曲線的方程研究曲線的幾何性質(zhì)的一般方法 教學(xué)過程一、 知識(shí)回顧: 復(fù)習(xí):橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程 下面我們將利用橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程(1)來(lái)研究橢圓的幾何性質(zhì)。 一、 橢圓的幾何性質(zhì): 1. 范圍: 橢圓上點(diǎn)的坐標(biāo)(x,y)滿足 于是知橢圓落在直線所圍成的矩形中。(如圖所示) 1. 對(duì)稱性: ⑴復(fù)習(xí):如何判斷曲線的對(duì)稱性? ⑵指明:標(biāo)準(zhǔn)方程表示的橢圓關(guān)于x軸、y軸及原點(diǎn)都對(duì)稱; 原點(diǎn)是橢圓的對(duì)稱中心簡(jiǎn)稱中心; x軸、y軸叫橢圓的對(duì)稱軸。 非標(biāo)準(zhǔn)方程表示的橢圓的對(duì)稱軸不是坐標(biāo)軸,橢圓的對(duì)稱軸不是坐標(biāo)軸時(shí), 橢圓的方程不是標(biāo)準(zhǔn)方程,但無(wú)論橢圓在什么位置,它都有互相垂直的兩 條坐標(biāo)軸, 都有中心. 1. 頂點(diǎn): 觀察:上圖中,橢圓短軸的端點(diǎn)到兩個(gè)焦點(diǎn)的距離相等,且等于長(zhǎng)半軸長(zhǎng),即 |B1F1|= |B2F1|= |B1F2|= |B2F2|=a 在Rt△O B2F2中 |OF2|2=| B2F2|2- |OB2|2 ,即c2= a2 -b2 4.離心率: (1)定義:橢圓的焦距與長(zhǎng)軸長(zhǎng)的比 (2)范圍:因?yàn)閍>c>0,所以0<e<1; (3)說(shuō)明:e的變化對(duì)橢圓的影響。(課本P98) 三、例題講解: 四、 隨堂練習(xí):課本P102第1、2題。 五、 課堂小結(jié):橢圓的標(biāo)準(zhǔn)形式下的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)。 六、課后作業(yè):P103習(xí)題8.2 第1,2,3題 聲明:以上內(nèi)容來(lái)自網(wǎng)絡(luò),若有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們,立即刪除!所有的觀點(diǎn)由網(wǎng)友個(gè)人想法,不代表本公司也持此立場(chǎng),感謝大家支持! 重慶YMU教育_醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育學(xué)分卡 重慶YMU教育_小學(xué)初中高中教育課后輔導(dǎo) 重慶YMU教育_執(zhí)業(yè)醫(yī)師護(hù)士藥師資格考試考前輔導(dǎo) YMU教育(www.kawsbarofficials.com),全國(guó)熱線電話:023-89119533;提供繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分、中小學(xué)課后輔導(dǎo)、美年大健康·慈銘體檢大牌定制健康體檢等服務(wù);
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