一、導(dǎo)入：
1999年9月，英國(guó)廣播公司在全球互聯(lián)網(wǎng)上公開(kāi)征詢投票，評(píng)選“千年第一思想家’,匯總?cè)蚓W(wǎng)民的投票后，排名第一的就是卡爾o馬克思。毋庸置疑，馬克思的思想影響著我們?nèi)祟悮v史的進(jìn)程和變革，今天就讓我們一起學(xué)習(xí)恩格斯的《在馬克思墓前的講話》，來(lái)了解這位無(wú)產(chǎn)階級(jí)理論創(chuàng)始人的巨大貢獻(xiàn)，感悟他偉大的人格魅力。
二、新授：
1. 解題并明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：
標(biāo)題是文章的眼睛，為我們解讀文本提供豐富的信息。我們一起來(lái)研讀標(biāo)題。“講話”，提示這是一篇演講詞；“墓前”，又提示這是一篇悼詞。
那么，悼詞一般包括哪些內(nèi)容呢？
生答：表達(dá)對(duì)死者的哀悼、追述死者的生平和貢獻(xiàn)、歌頌死者的品德。
明確：從大家的回答中，我們可以提煉出三個(gè)關(guān)鍵字－－哀、功、德。根據(jù)這三個(gè)關(guān)鍵字，我們將悼詞的結(jié)構(gòu)總結(jié)為：開(kāi)頭：述其哀；主體：贊其功；結(jié)尾：頌其德。
我們今天的學(xué)習(xí)就扣緊這三個(gè)字。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
（1）.體會(huì)“哀 ； （2）.概括“功”； （3）.感悟“德”。
過(guò)渡語(yǔ)：下面請(qǐng)同學(xué)們按照“述其哀、贊其功、頌其德”的思路來(lái)思考探究問(wèn)題。
2.探究文本。
(1)體會(huì)“哀”
（出示課件：馬克思的葬禮）現(xiàn)在，讓思想穿越時(shí)空，回到100多年前安葬馬克思的那個(gè)日子，設(shè)身處地感受恩格斯痛失親密戰(zhàn)友的心情。馬克思、恩格斯相識(shí)于巴黎，40年間，他們志同道合，并肩攜手，一起面對(duì)生活艱辛，一起經(jīng)歷政治風(fēng)雨，不離不棄。親如兄弟的戰(zhàn)友突然去世，恩格斯是什么樣的心情呢？讓我們一起來(lái)看課文第一段。（先聽(tīng)朗誦，再集體朗讀。朗讀要求：體會(huì)文章用詞的精確，深沉的情感。語(yǔ)速：低沉、緩慢。）
這一段沒(méi)有直接表明哀痛悲傷的字眼，但是我們卻分明感受到字里行間彌漫著濃濃的哀傷。讀完了這段文字，你是從哪些詞語(yǔ)感受到恩格斯的哀痛之情的？(請(qǐng)同學(xué)們討論回答)(板書(shū)：哀)
明確：
兩點(diǎn)三刻：對(duì)時(shí)間交代的具體，可見(jiàn)作者對(duì)這個(gè)時(shí)刻的刻骨銘心，可見(jiàn)悲痛之深。
最偉大的思想家：高度評(píng)價(jià)，可見(jiàn)崇敬，由崇敬而見(jiàn)哀傷?！白睢痹谶@里是程度副詞，突出了馬克思在哲學(xué)界無(wú)與倫比的地位。
停止思想：不說(shuō)去世，是不忍，可見(jiàn)悲痛之深。用了“諱飾”的手法。寫(xiě)法含蓄，既表現(xiàn)了作者對(duì)馬克思的敬重，又表現(xiàn)了自己的悲痛之情。（諱飾是指說(shuō)話時(shí)遇到有犯忌的事物，不直說(shuō)這種事物，而用別的話來(lái)回避掩蓋或裝飾美化，這種手法叫做諱飾，又叫避諱。如我們學(xué)過(guò)的《祝?！分幸?yàn)轸斔睦蠣數(shù)募芍M把祥林嫂死了說(shuō)成是老了，有些老同志把自己的死說(shuō)成“去見(jiàn)馬克思”等。）
還不到兩分鐘：“還”，流露出在馬克思臨終時(shí)未能陪伴在他身邊的無(wú)限惋惜。“兩分鐘”，強(qiáng)調(diào)時(shí)間短暫，可見(jiàn)去世之突然，飽含了作者對(duì)戰(zhàn)友辭世未能見(jiàn)最后一面的遺憾。(板書(shū)：惋惜、悲痛)
安靜地睡著了——但已經(jīng)是永遠(yuǎn)地睡著了：表達(dá)了作者由馬克思逝世所引起的感情上的無(wú)限痛惜、深切懷念之情。
過(guò)渡語(yǔ)：在悼詞中表達(dá)哀悼之情很合情理，但馬克思到底作出了哪些貢獻(xiàn)讓恩格斯如此哀痛，并且讓全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)對(duì)他表示哀悼，下面讓我們一起來(lái)討論分析。
(2)概括“功”
①恩格斯在文中用一句話對(duì)馬克思逝世所造成的影響作了高度的歸納，是哪一句?請(qǐng)找出來(lái)。這句話中哪些詞語(yǔ)集中表現(xiàn)了馬克思的逝世產(chǎn)生的影響？(學(xué)生找出并朗讀這句話)
明確：這個(gè)人的逝世，對(duì)于歐美戰(zhàn)斗的無(wú)產(chǎn)階級(jí)，對(duì)于歷史科學(xué)，都是不可估量的損失。這位巨人逝世以后所形成的空白，不久就會(huì)使人感覺(jué)到。
不可估量 、空白。（不可以估計(jì)，形容數(shù)量大或程度重；空著，沒(méi)有填滿或尚未開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目和領(lǐng)域。）
過(guò)渡語(yǔ)：作者用視覺(jué)上的“空白”，形象的說(shuō)明了馬克思一生的結(jié)束，對(duì)偉大事業(yè)所造成的“不可估量的損失”, 并從側(cè)面論述馬克思的豐功偉績(jī)，歷史地位，可以說(shuō)這一段是全文的總綱。馬克思的逝世為什么會(huì)有如此大的影響呢？讓我們一起來(lái)看看馬克思為人類所作出的貢獻(xiàn)。
②馬克思生前到底有哪些功績(jī)？默讀課文，然后討論，在文中找出馬克思生前作出的偉大功績(jī)。（板書(shū)：功）
明確：
發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律。(他的發(fā)現(xiàn)與達(dá)爾文的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行類比，突出他的發(fā)現(xiàn)的重要性?！昂?jiǎn)單”表明這一發(fā)現(xiàn)與人們生活密切相關(guān)，表現(xiàn)其重要性；又與紛繁蕪雜對(duì)比，說(shuō)明規(guī)律被遮蔽，難以發(fā)現(xiàn)，反證了馬克思敏銳的思想)
發(fā)現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)方式及運(yùn)動(dòng)規(guī)律。（對(duì)比論證，豁然開(kāi)朗——在黑暗中摸索）在另外許多科學(xué)領(lǐng)域（包括數(shù)學(xué)領(lǐng)域）都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)。
他認(rèn)為科學(xué)是一種革命的力量。(過(guò)渡段：科學(xué)——革命)
他參加無(wú)產(chǎn)階級(jí)的解放事業(yè)，創(chuàng)立偉大的國(guó)際工人協(xié)會(huì)。(板書(shū)：科學(xué)、革命)
③馬克思一生中對(duì)人類歷史發(fā)展影響最深遠(yuǎn)的貢獻(xiàn)是什么？（在文中找出關(guān)鍵信息說(shuō)明理由）
明確：創(chuàng)立偉大的國(guó)際工人協(xié)會(huì)。
馬克思既是一個(gè)科學(xué)家（思想家），又是一個(gè)革命家。但作為一個(gè)科學(xué)家，這“遠(yuǎn)不是主要”的。他“首先”是一個(gè)革命家，而作為他事業(yè)的“頂峰”就是創(chuàng)立偉大的國(guó)際工人協(xié)會(huì)。
過(guò)渡語(yǔ)：這就是馬克思，他是偉大的思想家，歷史規(guī)律，剩余價(jià)值，他的每一項(xiàng)發(fā)現(xiàn)都石破天驚，振聾發(fā)聵。他是大無(wú)畏的革命家，辦報(bào)宣傳，創(chuàng)立協(xié)會(huì)，愛(ài)憎分明，百折不撓。馬克思對(duì)人類的貢獻(xiàn)是巨大的，對(duì)人類歷史發(fā)展產(chǎn)生的影響更是深遠(yuǎn)的，下面看這段視頻，對(duì)這種影響略加了解。（視頻播放）
他對(duì)人類歷史的發(fā)展有如此深遠(yuǎn)的影響，但是在悼詞的結(jié)尾部分，恩格斯卻說(shuō)：
正因?yàn)檫@樣，所以馬克思是當(dāng)代最遭忌恨和最受污蔑的人。
恩格斯為什么會(huì)這樣說(shuō)呢？馬克思究竟是一個(gè)什么樣的人，讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第8段，感悟馬克思的品格。
(3)感悟“德”。
讓我們先聽(tīng)課文第8段的朗誦，然后再討論回答問(wèn)題。
①第8段歌頌了偉人哪些品格？你是從哪些詞語(yǔ)感悟到的呢？找出你感受最深的一處，和大家交流。（板書(shū)：德）
正因?yàn)檫@樣，所以馬克思是當(dāng)代最遭嫉恨和最受污蔑的人。各國(guó)政府——無(wú)論專制政府和共和政府都驅(qū)逐他；資產(chǎn)者——無(wú)論保守派或極端民主派，都競(jìng)相誹謗他，詛咒他。
——對(duì)比。和下文千百萬(wàn)革命戰(zhàn)友的尊敬、愛(ài)戴和悼念，和下文馬克思的毫不在意形成鮮明對(duì)比，突出了馬克思的偉大和無(wú)畏。
他對(duì)這一切毫不在意，把它們當(dāng)做蛛絲一樣輕輕拂去，只是在萬(wàn)不得已時(shí)才給以回敬。
——比喻。對(duì)比。充分表現(xiàn)了馬克思對(duì)政敵的極大蔑視，表現(xiàn)了他的大無(wú)畏的革命精神和人格魅力。由此可以領(lǐng)略偉人在政治迫害的疾風(fēng)驟雨中巍然屹立的偉岸與無(wú)畏。
而我敢大膽地說(shuō)：他可能有過(guò)許多敵人，但未必有一個(gè)私敵。
——對(duì)比。有許多敵人和無(wú)一個(gè)私敵形成鮮明對(duì)比。私敵是以“我”為中心的。以我的利害區(qū)分?jǐn)秤?，沒(méi)有私敵，說(shuō)明沒(méi)有私念。體現(xiàn)出馬克思的大公無(wú)私。
——可能、未必，語(yǔ)氣委婉，表意堅(jiān)定。（板書(shū)：無(wú)私無(wú)畏）
過(guò)渡語(yǔ)：我們從第8段中感受到了偉人的高貴品格，下面再來(lái)看看最后一句。
②最后一句獨(dú)立成段，這有什么作用？（集體朗讀最后一段）
明確：總結(jié)全文，照應(yīng)開(kāi)頭。（內(nèi)容、結(jié)構(gòu)）
“永垂不朽”本意是永遠(yuǎn)流傳，不可磨滅，這里指馬克思精神和事業(yè)萬(wàn)古長(zhǎng)青，這既是對(duì)馬克思一生的總評(píng)，也感召后人繼往開(kāi)來(lái)。
馬克思的這種“德”不是對(duì)個(gè)人的功德，而是對(duì)全人類的大的功德。
③在人類歷史中，你還能舉出哪些像馬克思這樣有著偉大功德的人?
例：愛(ài)因斯坦、牛頓、孔子、周恩來(lái)等等。
馬克思說(shuō)：“人只有為自己同時(shí)代的人完善，為他們的幸福而工作，他才能達(dá)到自身的完善”。
④你從馬克思的科學(xué)精神、革命實(shí)踐的事跡中得到了什么？你準(zhǔn)備如何定位你的人生價(jià)值。（分組討論，小組推選班級(jí)交流）
