20分閱讀理解題原作者只得6分！老師解釋說……

　　導(dǎo)讀

　　日前,在蘇州高二年級語文統(tǒng)考中,有一道現(xiàn)代文閱讀理解題難倒了大片學(xué)生?？己?就有學(xué)生聯(lián)系到作者請她作答,然后......

　　“想知道原作者做題時什么感受”

　　有意思的是,得知王亞也僅考了6分的不少蘇州學(xué)生,事后卻成了王亞的“粉絲”。

　　“現(xiàn)在微博粉絲一下增加了200多,幾乎都是蘇州的學(xué)生?！?9日晚,王亞告訴記者,16日晚,一名自稱蘇州的高二學(xué)生通過微博主動聯(lián)系到她后,又通過私信將當(dāng)天語文統(tǒng)考的閱讀理解題目發(fā)給了她?！澳菚r還沒出答案,我也是覺得好玩,就作答后發(fā)了過去?！蓖鮼喺f,有意思的是,事后該名學(xué)生在標(biāo)準(zhǔn)答案公布后,竟然一項項給她的作答打分,最終成績是6分。

　　王亞微博截圖

　　通過聊天記錄,記者也看到,蘇州的這名學(xué)生估計是在考試時遇到了很大的困惑?！拔液芎闷嬖髡咦隹荚囶}時是什么感受?！痹撁麑W(xué)生為此還特意將20分的閱讀理解題目拍照并發(fā)給了王亞。而率性的王亞也哈哈一笑,并隨后將自己的答題發(fā)給對方。

　　王亞沒想到的是,事后幾天,她的微博點擊量一下增加了近兩百,幾乎都是關(guān)于此次考試的吐槽。有學(xué)生調(diào)侃自己“一道閱讀題做成人格分裂”,也有學(xué)生表示“文章太感人了,考場看完時差點哭了,但沒有做題的心情”,更有學(xué)生稱“第一次這么喜歡一篇考試閱讀”等。

　　“寫文章和做題規(guī)則不一樣”

　　記者了解到,王亞是一名作家、教育工作者,目前在株洲市教育局工作,此次蘇州高二語文統(tǒng)考閱讀理解的文章系摘錄于其2016年出版的散文集《聲色記——最美漢字的情意與溫度》。而得知蘇州的學(xué)生給她的作答打了6分后,王亞也直言這很正常,寫文章和做題不一樣。

　　1月19日,王亞在接受記者采訪時表示,她之前也是一名語文老師,從出題者角度來說,閱讀理解主要是考查學(xué)生依據(jù)文本進行理解與歸納的能力,而并不拘泥于哪一篇文章。從最終的標(biāo)準(zhǔn)答案來看,王亞認(rèn)為,蘇州出題的老師幾乎把她文章想要表達(dá)的意思都寫出來了,標(biāo)準(zhǔn)答案甚至比她本人在寫文章時的考慮更周到。

　　對于自己最終只能拿6分的情況,王亞也表示,主要還是在答題技巧上沒有掌握好?！耙?guī)則不一樣?！蓖鮼喺f。

　　株洲市二中語文教研組組長嚴(yán)朝暉老師也表示,語文考試與文學(xué)鑒賞并不沖突,但兩者還是有本質(zhì)區(qū)別,高中階段的語文學(xué)習(xí)主要是側(cè)重學(xué)生的思維訓(xùn)練和文本解讀,標(biāo)準(zhǔn)答案也是需要經(jīng)過集體討論研究,而按照這樣的要求,文章作者本人拿不到高分也很正常。

　　來源:瀟湘晨報記者吳和健,通訊員王玉彤

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