教師老媽:只背這份資料，照樣次次考第一

語文知識要注重基礎(chǔ)核心的把握，要從要點(diǎn)上加以整理，從基礎(chǔ)的詞匯上入手，這樣學(xué)習(xí)就可以有一個(gè)扎實(shí)的根基。對于語文學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題，我們要善于分析，合理運(yùn)用，把握到關(guān)鍵和根本。

在小學(xué)階段，一個(gè)非常重要的問題就是基礎(chǔ)知識，由于基礎(chǔ)知識掌握不好，學(xué)習(xí)上造成的一系列問題就難以一解決，因此先要要從基本詞匯上加以考核，注重對質(zhì)量的一個(gè)保證，學(xué)習(xí)才會更加高效。

小學(xué)語文學(xué)習(xí)上要從成語知識基礎(chǔ)入手，把握好成語要點(diǎn)，對成語知識有一個(gè)比較扎實(shí)的推進(jìn)，學(xué)習(xí)才能更加高效。但是大多數(shù)孩子對育成與知識也是知之甚少，把握不到成語的根本，對成語的運(yùn)用也是模棱兩可，導(dǎo)致誤用、錯用的情況時(shí)有發(fā)生。

因?yàn)樵谛W(xué)階段學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)就是基礎(chǔ)知識，可以說基礎(chǔ)知識掌握的好壞關(guān)系到以后學(xué)習(xí)的成敗，那么小學(xué)階段我們家長就應(yīng)該多讓孩子掌握好基礎(chǔ)的基本成語知識，這樣以來，對孩子的學(xué)習(xí)發(fā)展很有幫助。

成語關(guān)系到我們使用語言的規(guī)律，關(guān)系到一種根本性的要義，對核心知識要有一個(gè)系統(tǒng)的把握，也要注重對知識的具體運(yùn)用，學(xué)習(xí)才會越來越好，更上一層樓。

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