老師長得真“標致”網(wǎng)友: 成績不好的學(xué)生都抬頭聽課了

圖中的這個女老師是一個大學(xué)老師，剛剛從國外留學(xué)歸來。所以穿著打扮就比較時尚，像一般的通識課到了大學(xué)肯定會有學(xué)生逃課，但是這個老師教室就沒有一個空座位出現(xiàn)，甚至別的班的學(xué)生都過來上課，老師年輕漂亮是一個方面，講課有自己的特色。中西結(jié)合學(xué)生也愛聽，可是是覺得這樣上課比較新鮮吧。

在高中我們肯定會有自己喜歡的課程喜歡的老師，學(xué)生越是喜歡這個老師學(xué)習(xí)就會更加認真刻苦，而且比特別喜歡問問題。成天跑去辦公室問題，做的課外書也全都是這一個學(xué)科的，其實這樣更不好，容易讓學(xué)生出現(xiàn)偏科，而且這樣不平衡就容易讓其他學(xué)科的成績下降。

我們大家最好還是應(yīng)該鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，而且現(xiàn)在高考制度的改革，文理不分科，學(xué)生們可以自由選擇三個學(xué)科進行學(xué)習(xí)，如果喜歡或者擅長一個學(xué)科就可以選擇，正好可以揚長避短的學(xué)習(xí)，不過這樣對有的學(xué)生來說是好事，對于有的學(xué)生并不見得是好事，因為要付出更多的精力去學(xué)習(xí)，否則就導(dǎo)致其他的學(xué)科成績不好，在考大學(xué)的時候綜合評估下來，成績還是會受到影響。

老師也要有自己的方式方法，用最通俗易懂的方式教給自己的學(xué)生，而不是把一個簡單的知識點變得復(fù)雜化，最好是挑重點去講。

讓學(xué)生更夠理解一個知識再去做題，而不是都不理解，只會套路死板的學(xué)習(xí)。那樣換一個題型學(xué)生就不會做了老師看著也著急。還是從自己的教學(xué)方法上找找問題吧。

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