盡管社會上對于補習班的評價褒貶不一，但是望子成龍的父母們，還是使了勁的想把孩子送進好的補習班，沒辦法，大家都在奔跑孩子也不能落后了不是！

張大哥家的孩子報了星期六的英語班，我家孩子就報整個星期的晚托班。

劉大姐家的女兒學了小提琴，我家孩子就報一個鋼琴，才藝方面咱們不能比她差！

家長的焦慮和攀比，推著孩子弱小的身軀不斷往前再往前！好好的學習，卻成了孩子噩夢的開始！

家長們，哪些補習班不能去，你都知道嗎？

不符合教育規(guī)律的不去

學習從來不是一件拔苗助長的事情，它從來都需要符合教育規(guī)律！

你讓一個沒有接觸過數(shù)學的學生，學上一天就能解千道題，這是不可能實現(xiàn)的事！

真有老師給你實現(xiàn)了，那只能說老師只教了其型，沒有教其神！簡單說，就是教了答題模板。這種學和不學沒有什么區(qū)別，換換題孩子還是不會做！

還有一種，孩子上三年級，就能給你保證讓孩子學會5年級知識的課程，什么都敢保證，根本不在乎什么教育規(guī)律！這種只管招生，不管結果的，去了就是害孩子！

夸大其詞的不去

夸大其詞，內容與實際不符，口碑不佳的最好別去！

一些所謂的小班教學，最后招不來人把學生硬湊一塊的也有！

還有一些什么不考滿分就退款的字樣，用來吸引學生，最后卻發(fā)現(xiàn)陷入他們廣告的文字游戲！各種條條框框，成績沒進步，退款也不容易！

一些口碑不佳的，往往價格也相對便宜，但是你要想到，教育啊，可不能貪小便宜！

既然大家都評價不好，你又何必再去嘗試！

不符合大綱的不去

其實我們應該清楚的了解補習的意義：一方面是一些學生在學校里，掌握知識不夠完善，去了補習課重新鞏固！另一方面，在學校里沒“吃飽”，來到這里在加加班！

所以，補習班，說白了就是課堂的補充，如果補習不按大綱走，課堂上老師教這個，課下學生在學那個！

學來學去，孩子迷糊了！一心不可二用，把補習當成課堂補充，按照大綱學才是最有效的！

不合法規(guī)的別去

自從減負運動發(fā)起后，一些無照經(jīng)營的補習機構，搖搖欲墜，不會教不合理的教學，也得到了有效的遏制！

所以對于家長來說，最好的選擇就是去正規(guī)的機構，免得孩子學一半，補習班解散了！

另外，補習班吧，報的多不見的好，孩子不想學，就算讓北大教授來，也作用不大！

如果一節(jié)課，能夠激發(fā)孩子的興趣，課堂形式，相比班級新穎有趣，這些可以試試！畢竟都是為了增加孩子的學習記憶！上學已經(jīng)那么辛苦了，補習如果可以換種輕松的方式學習，孩子也不會排斥！

學習的目的，不僅僅是為了提分，更是培養(yǎng)學習的能力！盲目的補習，既浪費了孩子的精力，也浪費了家長的錢，真的沒有太多意義！

從沒上過補習班的高考狀元比比皆是！其實是他們會學習！

所以，報的時候，家長一定要好好考慮以上四點！

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